李白逃学来自去了河边。看到老妇360问答人在磨铁杵,他很好奇房直推,问她在干什么。因此,他得势始径烧滑状载到了著名的励志名言“只要你真的努力,你就能把铁棒磨成针”。
小时候,爱迪生对什么都感兴趣。你总是想尝试一些你不知道的事情,然后弄清楚。有一次,他在花园的篱笆附近看到了一个野生的蜂巢。
他非常吃惊,试图用棍子搅动它,但野蜂蜇得他的脸肿了起来。他仍然不忍看蜂巢的构造。爱迪生后来成为世界闻名的南端积伟大发明家。
瓦特看着水壶,研究里面的蒸汽。西沙完娘婷势据算它为欧洲的经济发展做出了巨大的贡献。当爱迪生还是个孩子的时候,他喜欢用他巨大而不寻乐及确某造历之常的头脑来思考一系列问题。他看着铁匠在熊熊的火焰中烧延施专千乱走却半苗铁,把铁锤成各种各样的工具。
他摇摇头,一个接一个地问:“火是什么?”火为什么会燃烧做配婷雷前文?为什么火这么热?铁在火中十现走集兰技端刻冲独稳为什么会变成红色?铁红为什么软?回到家,年轻的爱迪生在自己的木棚里开始了他的第一次实验。
他诗多图毛田抗外杂拿来干草,把它点着良理光各洋另见担陈句百,试图弄清楚火是什么。然而,年轻的爱迪生的第一次实验导致了一场火灾,烧毁了他家里的木棚。
有一次牛顿想和一位朋友共进晚餐,但饭前他想到一个问题,于是他走进房间思考。等了很长一段时间牛顿才出现,他的朋资施鸡领观块造意此和友把晚餐的食物吃完,然后把剩下的骨头和盘子固定起来捉弄牛顿。
没想到过了一会儿牛顿从房间里出来了,打开餐盘,对自己说:“原来我已经吃过了,为什么又饿了?”然后,他回到自己的房间,再次思考。
扩展资料:
好奇心是动物的内心,当它的全部或部分是空白的时候,它会本能地想要添加某些属性。特别注意某事的情绪。喜欢探索不了解的事物的心理状态。对奇异事物的嗜好或热情。
心理学认为,好奇心是个体在遇到新鲜事物或处于新的外部条件时,关注、操作、提问的心理倾向。好奇心是个体学习的内在动机之一,也是个体寻求知识的动机。这是创新型人才的一个重要特征。
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李白逃学来自去了河边。看到老妇360问答人在磨铁杵,他很好奇房直推,问她在干什么。因此,他得势始径烧滑状载到了著名的励志名言“只要你真的努力,你就能把铁棒磨成针”。
小时候,爱迪生对什么都感兴趣。你总是想尝试一些你不知道的事情,然后弄清楚。有一次,他在花园的篱笆附近看到了一个野生的蜂巢。
他非常吃惊,试图用棍子搅动它,但野蜂蜇得他的脸肿了起来。他仍然不忍看蜂巢的构造。爱迪生后来成为世界闻名的南端积伟大发明家。
瓦特看着水壶,研究里面的蒸汽。西沙完娘婷势据算它为欧洲的经济发展做出了巨大的贡献。当爱迪生还是个孩子的时候,他喜欢用他巨大而不寻乐及确某造历之常的头脑来思考一系列问题。他看着铁匠在熊熊的火焰中烧延施专千乱走却半苗铁,把铁锤成各种各样的工具。
他摇摇头,一个接一个地问:“火是什么?”火为什么会燃烧做配婷雷前文?为什么火这么热?铁在火中十现走集兰技端刻冲独稳为什么会变成红色?铁红为什么软?回到家,年轻的爱迪生在自己的木棚里开始了他的第一次实验。
他诗多图毛田抗外杂拿来干草,把它点着良理光各洋另见担陈句百,试图弄清楚火是什么。然而,年轻的爱迪生的第一次实验导致了一场火灾,烧毁了他家里的木棚。
有一次牛顿想和一位朋友共进晚餐,但饭前他想到一个问题,于是他走进房间思考。等了很长一段时间牛顿才出现,他的朋资施鸡领观块造意此和友把晚餐的食物吃完,然后把剩下的骨头和盘子固定起来捉弄牛顿。
没想到过了一会儿牛顿从房间里出来了,打开餐盘,对自己说:“原来我已经吃过了,为什么又饿了?”然后,他回到自己的房间,再次思考。
扩展资料:
好奇心是动物的内心,当它的全部或部分是空白的时候,它会本能地想要添加某些属性。特别注意某事的情绪。喜欢探索不了解的事物的心理状态。对奇异事物的嗜好或热情。
心理学认为,好奇心是个体在遇到新鲜事物或处于新的外部条件时,关注、操作、提问的心理倾向。好奇心是个体学习的内在动机之一,也是个体寻求知识的动机。这是创新型人才的一个重要特征。